Je suis un dinosaure du web ... et un acteur du numérique d'aujourd'hui et de demain.
Chef de projet internet, consultant TIC, je me suis progressivement saisi du nouveau paradigme et découvre la forte dynamique qui le meut.
Bio & ...
Qu'est ce qu'un pédagogeek ? Un ingénieur en technologies de la formation ?
Je répondrais sommairement un professionnel à la jonction de trois grands domaines :
- l'ingénierie pédagogique,
- les sciences cognitives,
- l'ingénierie système.
Mais c'est bien plus que cela : d'abord une forte empathie et une proximité permanente avec les enseignants, une bonne compréhension du cadrer, de la curiosité et l'éclectisme sous-tendu, de la gestion de projets, du travail d'équipe, de la veille, beaucoup de veille, ...
Je cite France Lafleur * : "La nature des interventions des conseillers et ingénieurs pédagogiques est très vaste. Au Québec de même qu'en Europe, ils jouent les fonctions de conseiller et d'animateur. Ils ont pour mandat de mettre au point des outils, de soutenir et de fournir des rétroactions au personnel enseignant relativement à la pédagogie, entre autres, mais aussi en matière de recherche et d'innovation".
Une autre citation de Potvin et al ** : "si les professeurs sont les architectes en tant qu'experts de la matière et les principaux communicateurs dans le projet d'enseignement en ligne, les conseillers et ingénieurs pédagogiques en sont pour ainsi dire les maîtres d'oeuvre, travaillant souvent dans l'ombre".
J'invite à consulter également le site de mon amie et ma condisciple, Colette Sannié pedagogeek.org
* Citation extraite de la contribution de France Lafleur Les conditions qui favorisent l'efficacité de la formation à distance à l'ouvrage Formation à distance en enseignement supérieur, Presses de l'Université du Québec.
** in La formation en ligne: Les conseillers et ingénieurs pédagogiques : 20 études de cas de Thomas Michael Power, Anne Ronchi, Claude Potvin, Québec, Presses de l'Université Laval.
Ci-contre une liste succinte des postes que j'ai occupés, et des formations qui constituent mon profil.
Ma formation principale
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M2 E-formation et environnement numérique (...) |
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| C2i2e niveau 2 Enseignant ESPE Toulouse II |
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| Licence en Sciences de la Communication Spécialisation web et multimédia Université Paris 13 Nord |
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Formations complémentaires récentes |
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| Ansible, automatiser la gestion des serveurs Orsys Formation |
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| Kubernetes, mise en oeuvre Orsys Formation |
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| Docker, créer et administrer ses conteneurs virtuels d'applications Orsys Formation |
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| Karuta Olivier Gerbé -KARUTA OAE- CNAM |
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| Sharepoint 2013 - Concepteur Administrateur Orsys Formation |
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| Teaching with Moodle (...) Moodle HQ |
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| La vidéo pédagogique sous tous ses angles ANSTIA (...) Université Pierre et Marie Curie - Paris |
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| Git CentraleSupelec (...) |
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| Marchés publics à procédures adaptées Université Paris Sud (...) |
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| Sharepoint Concepteur Administrateur Orsys (...) |
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| Ingénierie en technologie de la formation : appréhender le changement ESENESR (...) Université Toulouse II Le Mirail |
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| Former avec le numérique Fondation Paris Saclay (...) |
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| Système d'information géographique et analyse urbaine Oficina Nacional de Estadística (...) Santo Domingo - République Dominicaine |
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Gestion et sécurité réseau Linux Administrateur Internet/Intranet |
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Mon parcours professionnel |
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| Depuis janvier 2019 |
Administrateur systèmes |
| Janvier 2017 - Janvier 2019 | Ingénieur en technologies de la formation Direction nationale du numérique Conservatoire national des arts et métiers – Paris |
| 2013-2017 | Responsable TICE Faculté de Sceaux – UFR Droit Économie Gestion Université Paris Sud Paris Saclay |
| 2012-2013 | Ingénieur en développement d'applications Centre International d'Etudes Pédagogiques |
| 2011-2012 | Ingénieur en développement d'applications Muséum National d'Histoire Naturelle |
| 2002-2011 |
Consultant TIC indépendant
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| 2000 - 2002 | Consultant web EuroRSCG Havas |
| 1999 - 2000 | Chef de projet web Lexis Nexis |
| 1998-1999 | Chef de projet web Gaz de France Engie |